Find det rigtige mikroskop til undervisningen
En lup til skovturen, en stereolup til insekterne eller et mikroskop til løgcellerne? Her er en uvildig gennemgang af, hvad de forskellige typer kan, hvad du skal kigge efter, og hvad hvert klassetrin typisk har brug for.
Lup, stereolup eller mikroskop?
De tre typer løser forskellige opgaver. De fleste skoler har brug for mere end én.
Lup
typisk 2–30×Hånd-, bord-, fold- og dåselupper. Billige, robuste og lige til at tage med ud.
- Smådyr, blade og sten i felten
- Indskoling og udeskole
- Ingen strøm eller opsætning
Stereolup
typisk 10–60×Ser på hele, uigennemsigtige ting i 3D med lys ovenfra. God afstand mellem objekt og linse, så der er plads til at arbejde.
- Insekter, blomster, mineraler
- Dissektion og sortering
- Fra mellemtrin og op
Mikroskop
typisk 40–400×, op til 1000×Lyset går gennem et tyndt præparat. Det er her, cellerne kommer frem, men det kræver et præparat på et objektglas.
- Celler, blod, encellede organismer
- Udskoling og gymnasium
- Kræver objektglas og dækglas
Digitale mikroskoper har kamera eller skærm. De gør det nemt at vise det samme billede for hele klassen eller gemme billeder til rapporten, men erstatter sjældent elevernes egne mikroskoper.
Forstørrelse, kort forklaret
Den samlede forstørrelse er okularets forstørrelse ganget med objektivets. Et 10× okular og et 40× objektiv giver 400×.
Til grundskolen er 400× som regel nok til at se celler og deres kerner. Ved 1000× bruges normalt et 100× objektiv med immersionsolie. Det er mest relevant i gymnasiet.
Højere tal på æsken er ikke altid bedre. Kvaliteten af objektiverne og belysningen betyder mere end den maksimale forstørrelse.
Det skal du kigge efter
LED-belysning
Bliver ikke varm, bruger lidt strøm og holder længe. Lysstyrken skal kunne reguleres.
Genopladeligt batteri
Gør det nemt at flytte mikroskoperne rundt uden ledninger hen over bordene.
Monokulær eller binokulær
Ét okular er nemmest for de yngste. Med to okularer er det mere behageligt at kigge længe, og det passer til de ældste elever.
Krydsbord
Et mekanisk bord gør det meget lettere at finde og følge objektet ved høj forstørrelse.
Grov- og finfokus
Finfokus er nødvendig ved 400×. Et stop, der forhindrer objektivet i at ramme objektglasset, sparer mange præparater.
Robust stativ
Metalstativ og fastskruede okularer tåler hverdagen i et faglokale bedre end let plastik.
Hvad har hvert klassetrin brug for?
Indskoling
Dåselupper, bordlupper og foldelupper, så alle har en i hånden. Gerne en enkel stereolup til fællesbordet.
Mellemtrin
Stereolupper til insekter og planter. Et digitalt mikroskop eller en kameralup til at vise fund på tavlen.
Udskoling
Lysmikroskoper med 400×, LED og krydsbord, så eleverne kan arbejde to og to med celler og præparater.
Gymnasium
Binokulære mikroskoper, gerne med 1000× og immersionsolie, kamera til dokumentation og evt. polarisation til geologi.
Sådan holder mikroskoperne længe
- Bær mikroskopet med begge hænder, én om armen og én under foden
- Start altid med det mindste objektiv, og fokusér derefter op
- Rens kun linserne med linsepapir, aldrig med papirservietter eller tøj
- Drej det mindste objektiv på plads og sænk bordet, før mikroskopet sættes væk
- Sluk lyset og sæt støvhætten på efter brug
- Tør immersionsolie af objektivet straks efter brug
- Opbevar mikroskoperne i et lukket skab uden fugt og støv
- Giv hvert mikroskop et nummer, så fejl kan spores og meldes
Se mikroskoper og stereolupper til skolen
LabDidakt leverer mikroskoper, stereolupper og lupper til skoler, gymnasier og uddannelsesinstitutioner i hele landet.